中医学长学制阶段性综合考核模式改革及实施效果分析

盖聪; 胡蝶; 汤阳; 刘菲; 张玉婷; 李玲玲; 宋京晶; 薛培; 姜珊; 王媛媛; 李峰; 闫永红; 费宇彤

doi:10.3969/j.issn.1003-305X.2025.01.154

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中医学长学制阶段性综合考核模式改革及实施效果分析

教育研究 | 更新时间：2025-03-15

- 中医学长学制阶段性综合考核模式改革及实施效果分析
- Analysis of the reform and implementation effect of the comprehensive assessment model for "5+3" Chinese medicine students
- “北京中医药大学探索中医学专业“5+3”教育改革，打造融合题考核模式，分析显示试卷难度适中、区分度好，具有良好信度和效度。”
- 中医教育 2025年44卷第1期页码：23-28
- 作者机构：
  
  北京中医药大学北京 102488
- 作者简介：
  
  盖聪，女，博士，副教授
  费宇彤，女，博士，教授，博士生导师，E-mail：feiyt@bucm.edu.cn
- 基金信息：
  
  2022年北京高等教育“本科教学改革创新项目”一般项目(82);2022年北京中医药大学“揭榜挂帅”教改创新项目(13)
- DOI：10.3969/j.issn.1003-305X.2025.01.154
  中图分类号： G642.0
- 收稿日期：2024-03-07，
  
  纸质出版日期：2025-01-30
- 稿件说明：
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盖聪,胡蝶,汤阳等.中医学长学制阶段性综合考核模式改革及实施效果分析[J].中医教育,2025,44(01):23-28.

GAI Cong,HU Die,TANG Yang,et al.Analysis of the reform and implementation effect of the comprehensive assessment model for "5+3" Chinese medicine students[J].ZHONGYI JIAOYU,2025,44(01):23-28.
盖聪,胡蝶,汤阳等.中医学长学制阶段性综合考核模式改革及实施效果分析[J].中医教育,2025,44(01):23-28. DOI： 10.3969/j.issn.1003-305X.2025.01.154.

GAI Cong,HU Die,TANG Yang,et al.Analysis of the reform and implementation effect of the comprehensive assessment model for "5+3" Chinese medicine students[J].ZHONGYI JIAOYU,2025,44(01):23-28. DOI： 10.3969/j.issn.1003-305X.2025.01.154.

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中医学长学制阶段性综合考核模式改革及实施效果分析

Analysis of the reform and implementation effect of the comprehensive assessment model for "5+3" Chinese medicine students

DOI：10.3969/j.issn.1003-305X.2025.01.154