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中医药教育领域“科研反哺教学”的文献计量学与可视化分析
教育研究 | 更新时间：2024-08-02
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    • 中医药教育领域“科研反哺教学”的文献计量学与可视化分析

    • Literature metrics and visualization analysis of "research feeding back teaching" in the field of traditional Chinese medicine education

    • “中医药教育领域“科研反哺教学”研究现状及趋势分析，揭示了教学改革、科研能力、创新能力等热点，为未来研究提供参考。”
    • 中医教育   2024年43卷第4期 页码：21-30

    • DOI：10.3969/j.issn.1003-305X.2024.04.584    

      中图分类号： G642.0

    • 纸质出版日期：2024-07-30，

      收稿日期：2023-10-13，

    移动端阅览

  • 温芳, 姚映芷, 黄仕文, 等. 中医药教育领域“科研反哺教学”的文献计量学与可视化分析[J]. 中医教育, 2024,43(4):21-30. DOI： 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.04.584.

    WEN Fang, YAO Yingzhi, HUANG Shiwen, et al. Literature metrics and visualization analysis of "research feeding back teaching" in the field of traditional Chinese medicine education[J]. Education of Chinese Medicine, 2024,43(4):21-30. DOI： 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.04.584.

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