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基于SPOC混合教学模式在中医诊断学教学中的探索与实践
教学园地 | 更新时间:2024-06-04
    • 基于SPOC混合教学模式在中医诊断学教学中的探索与实践

    • Exploration and practice on the blended teaching mode on SPOC in the teaching of Diagnostics of Traditional Chinese Medicine

    • 在中医诊断学教育领域,专家建立了线上线下混合教学模式的创新性课程教学体系,促进了学生知识、能力、素质的全面发展,为中医专业本科教育提供了新方向。
    • 中医教育   2024年43卷第3期 页码:140-144
    • DOI:10.3969/j.issn.1003-305X.2024.03.620    

      中图分类号: G642.4
    • 纸质出版日期:2024-05-30

      收稿日期:2023-10-25

    移动端阅览

  • 屈赵, 李飞帆, 冯知涛, 等. 基于SPOC混合教学模式在中医诊断学教学中的探索与实践[J]. 中医教育, 2024,43(3):140-144. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.03.620.

    QU Zhao, LI Feifan, FENG Zhitao, et al. Exploration and practice on the blended teaching mode on SPOC in the teaching of Diagnostics of Traditional Chinese Medicine[J]. Education of Chinese Medicine, 2024,43(3):140-144. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.03.620.

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