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药用植物学“一主线、两思维、三能力”教学改革探索
教学园地 | 更新时间:2024-06-04
    • 药用植物学“一主线、两思维、三能力”教学改革探索

    • Exploration of teaching reform in pharmaceutical botany: "one main line, two modes of thinking, and three abilities"

    • 在中医药教育领域,一项改革措施通过药用植物学课程,培养了学生的中医药思维和创新能力,促进了专业发展,满足了新时代人才培养需求。
    • 中医教育   2024年43卷第3期 页码:124-128
    • DOI:10.3969/j.issn.1003-305X.2024.03.560    

      中图分类号: G642.0
    • 纸质出版日期:2024-05-30

      收稿日期:2023-09-27

    移动端阅览

  • 吕小旭, 关鉴茹, 程亚青, 等. 药用植物学“一主线、两思维、三能力”教学改革探索[J]. 中医教育, 2024,43(3):124-128. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.03.560.

    LYU Xiaoxu, GUAN Jianru, CHENG Yaqing, et al. Exploration of teaching reform in pharmaceutical botany: "one main line, two modes of thinking, and three abilities"[J]. Education of Chinese Medicine, 2024,43(3):124-128. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.03.560.

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