主 办:北 京 中 医 药 大 学
ISSN 1003-305X CN 11-1349/R

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  • 2018年第37卷总目次

    【 名家心悟 】
    高等中医教育60年办学的启示(一)……………王永炎(3:1)
    高等中医教育60年办学的启示(二)……………王永炎(4:1)
    高等中医教育60年办学的启示(三)……………王永炎(5:1)

    【 校长论坛 】
    以专业服务产业  以贡献提升声誉
     ——云南中医学院服务生物医药和大健康产业
     发展的探索和实践……熊磊   张晓燕   杨鹤清   等(1:1)
    三坚守、四融合:个性化中医药人才培养模式的
     构建与实践…………武继彪   张文玉   王庆领   等(1:5)
    本科教学“说课程”的实践与成效
     ——以湖南中医药大学为例
     ………………………何清湖   黄巧玲   卓海燕   等(2:1)
    三位一体   协同创新
     ——广东药科大学大学生创新创业教育
     平台构建与实践………………………………郭姣(2:5)
    传承型中医人才培养特色的实践与探索
     ……………………………宋柏林   李姗姗   李磊(3:4)
    传承  创新  协同  融合
     ——深化中医学人才培养改革的思考与实践
     ………………………王省良   梁沛华   曾元儿   等(4:4)
    山西中医药大学建设特色大学文化的探索与实践
     ………………………………………………李青山(4:7)
    传承与发展并重  培养卓越中医药人才
     …………………………孙忠人   郭宏伟   张浩   等(5:4)
    中医师承教育与院校教育相结合的路径探讨
     ………………………………………………许二平(5:7)
    高等中医药院校实施师承教育的思考与探索
     ………………………………………………宋柏林(6:1)
    中医药高等教育传承发展的思考与实践…………刘力(6:4)
    发挥中医药特色优势  助力山西转型发展……李青山(6:7)

    【 教育研究 】
    “六位一体”藏医药高水平教学团队建设路径研究
     ………………………………………………达平(1:10)
    微课概念辨析及意义探讨………………杨雪   郑明常(1:13)
    中医药院校学生英语学习观念的调查与分析
     ……………………谭秀敏   李兰兰   赵习群   等(1:16)
    基于培训迁移理论的教师发展项目设计与效果研究
     ——以上海中医药大学赴美国教师发展项目为例
     …………………………朱慧   项乐源   许瑜函   等(2:8)
    移动互联+中医药混合学习模式的应用研究
     ……………………………李延军   马志庆   范磊(2:12)
    中医经典教学引入经过培训的标准化病人的探索与思考
     ………………………陈正   谭翔文   李海峰   等(2:16)
    以胸痹为例探讨认知科学视域下的金匮要略课程设计
     ……………………刘丹彤   朱丽颖   李鹏英   等(2:19)
    审核评估背景下中医药高等院校内部质量保证体系
     建设初探…………………徐大量   林辉   史亚飞(3:17)
    构建内经三层一体课程体系的尝试与体会
     ……………………王小平   鲁明源   王玉芳   等(3:20)
    高等中医药院校案例教学法调查分析
     ——以北京中医药大学为例
     …………………………刘群英   郭健   张胜   等(3:24)
    中医体质与“病、证”关系的研究进展
     ………………………………………金梦洁   谷鑫(3:29)
    基于慕课视角的中医药类课程教学现状思考
     ……………………修琳琳   钟赣生   柳海艳   等(4:11)
    基于移动终端使用角度的移动医学专业学习
     影响因素研究………………………罗晓兰   李明(4:16)
    基于对分课堂的中医术语学概论教学模式创新研究
     ………………………倪菲   崔家鹏   袁东超   等(4:21)
    新媒体时代高校留学生微信公众平台的建设与思考
     ——以北京中医药大学为例
     …………………………李蔓荻   赵玉洋   李柯圻(4:24)
    立足文化内涵  实施课程育人
     ——中药学教学中课程思政的探索
     ………………………袁颖   朱国福   杨柏灿   等(4:27)
    保持特色  开拓创新  推动新时代中医药教育
     高质量传承发展…………………李振吉   杨春涛(5:10)
    高效液相虚拟软件应用的初步研究
     …………………………李婷   丁越   田娟娟   等(5:14)
    认知风格与学习风格现状分析对集体授课教学设计
     的启示………………史红   梁丽丽   陈彦竹   等(5:18)
    繁体字行动实践认读法教学研究
     …………………………………傅建萍   傅建英等(5:23)
    区域特色高素质创新型中医人才培养模式的改革
     与实践……………龙泳伶   王省良   梁沛华   等(6:11)
    高等中医药教育人才培养质量观的多维建构
     ……………………………………………李姗姗(6:14)
    儒医基本要素及其在中医药本科课程教育中
     的构建研究………………………………顾云湘(6:18)
    以形成性评价为基础改革解剖学课程成绩评定体系
     的探索………………孙红梅   盖聪   王媛媛   等(6:22)

    【 教育论坛 】
    非医类专业急救医学知识普及的探索与研究
     ——以浙江中医药大学为例
     ………………………宋巧玲   傅斌   来平凡   等(1:19)
    针灸学重点腧穴“位-效-刺”一体化教学微视频的探索
     与建设……………………周丹   赵雪   陈波   等(1:22)
    针灸学上机考试的组卷策略与效果分析
     ………………………………任珊   何琦   陈新旺(1:25)
    与高校专业课程融合的美育实践探索
     …………………………周婉   李俊松   张彤   等(1:28)
    标准化病人在中医专业临床技能考核中的应用
     …………………………马燕花   余臣祖   呼永华(1:32)
    基于认知目标分类理论的临床中药学教改内容架构
     ………………………柴剑波   隋方宇   张淼   等(2:22)
    基于中医药对外传播的跨文化交际课程教学
     模式构建……………………………………李芳(2:25)
    师生共建中药炮制饮片标本的实践与探索
     ……………………刘海萍   汪维云   孙冬冬   等(2:29)
    香港大学导修课简介及本土化实践与思考
     ……………………陈慧娟   许瑜函   彭卫华   等(2:33)
    新形势下全面依法治校的实践与思考
     ——以北京中医药大学为例………………王家红(3:8)
    中医临床教学体系改革与创新实践
     ……………………黄桂成   金桂兰   刘跃光   等(3:11)
    名老中医学术经验传承现状及思考
     …………………………任国庆   李梦瑶   陶方泽(3:13)
    新入职专任教师担任辅导员之教学发展的思考
     ………………………………………陈嵌   王智勇(4:31)
    中医临床教学中人文教育的必要性与内涵
     …………………………………马淑惠    戴京璋(4:34)
    基于体验式学习的医学英语写作教学模式研究
     ……………………………………………慕秀荣(4:37)
    针灸文化在Twitter中传播效果的影响因素研究
     ……………………张子菱   陈秋云    余新波    等(4:40)
    探索头脑风暴法在中医文化学课程教学改革中
     的运用…………………何清湖   刘子毓   严暄暄(5:26)
    基于思维导图的中医药院校计算机基础课程实验教学
     的研究与探索………………王苹   郭凤英   唐燕(5:30)
    “互联网+名医工作室”学术传承体系建设探析
     ………………………陈晓东   潘华峰   刘洋   等(5:33)
    遵循中医药人才成长规律  构建循序渐进的中医经典
     课程教学体系……赵鲲鹏   李金田   陈光顺   等(5:36)

    【 人才培养模式创新与实践 】
    以能力为导向全程多维度优化中医学人才培养
     教学体系………………王岚   谭漪   黄亚会   等(2:36)
    浅析中医师承教育与现代中医人才培养
     …………………………张国民   刘乐平   何清湖(2:39)
    对中医治未病人才培养的思考
     ………………………王济   李玲孺   李英帅   等(2:42)
    “双主体”模式下中医人才人文素质培养新机制
     ………………………包桉冰   黄桂成   汪悦   等(4:65)
    学生视角下中医高等教育本科人才培养模式调查
     ………………………姚亚博   张斯嘉   王雷   等(5:40)

    【 教学园地 】
    基于PBL+TBL教学法的医学ERPP教学平行研究
     ………………………………………………杨渝(1:36)
    以学生为本的教学模式在中医药院校病理教学中的应用
     ………………………杜欢   姜希娟   郭茂娟   等(1:41)
    古代医案引入中医基础理论教学的实践探究
     ………………………………………………于凌(1:44)
    因式推论法在金匮要略教学中的尝试
     …………………………张世霞   李聚林   吴晋英(1:47)
    融入中医药文化的中药药剂学案例教学设计
     ——以“表面活性剂”章节课程设计为例
     …………………………张永太   沈岚   王志   等(2:45)
    高校实验室安全培训考试系统的探索与实践
     ……………………彭垠婷   蒋海洋   郑幼镭   等(2:48)
    “朋辈教育”在学生标准化病人培养中的
     探索与实践………………王晓妍   张文玉   谢芳(2:51)
    新安医学概论换位式课堂教学模式探索
     ………………………………何玲   万四妹   王键(3:32)
    中医医案与临证思维三段式教学模式及实践
     ………………………祝远远   刘更生   张蕾   等(3:35)
    基于VR技术的经络腧穴学教学应用初探
     ………………………何玲玲   陈采益   林栋   等(3:38)
    TBL教学法在中医基础理论课程中的应用
     ……………………………………王颖晓   杨奕望(3:41)
    高等中医药院校饮食与健康网络课程建设
     与教学探索………………………朱明哲   沈红艺(3:44)
    中药实训环节新模式在中医专业中药学教学中的探索
     ………………………王景霞   张建军    李伟   等(4:44)
    中医基础理论课程过程性考核与成绩的相关性分析
     ………………………余磊   梁永林   田永衍   等(4:47)
    BOPPPS教学模式推进以学生为中心的病理学课堂
     教学实践……………周春仙   张悦   吴琳群   等(4:50)
    医学免疫学教学中翻转课堂教学法的实践
     …………………………贾翎   吴珺   王旭丹   等(4:53)
    形成性评价体系在中医诊断学教学中的构建及策略分析
     ……………………………任健   陈宇   朱姝   等(4:56)
    以临床案例为载体的中医临床思维模拟训练平台
     的构建与实施……王立娟   佘崇佳   李福凤   等(4:59)
    医学院校物理实验黏滞系数测定方法的教改研究
     …………………………张莉   邬瑞光   刘希   等(4:62)
    温病学课程改革的思考与探索
     …………………………刘铁钢   于河   刘果   等(5:44)
    “五动”教学在推拿手法学课程中的运用实践
     …………………………杨良兵   王继红   王海宽(5:47)
    运用《康熙字典》  提升古医籍阅读能力的实践教学
     与体会……………………………陈晓林   梁艳红(5:51)
    以学生为中心自主学习策略在中医各家学说教学
     实践中的应用………………………李萍   赵树明(5:54)
    不同类型课程对分教学法应用比较
     ………………………韩晓春   王媛   王成岗   等(6:24)
    在中药炮制实验教学中融入中医药传统文化的路径
     方式探析……………………张超   陈智   张永清(6:27)
    大数据时代英语写作教学创新研究
     ——基于2017年百万同题英语写作大数据报告
     ………………………………刘平   李冠颖   赵霞(6:30)
    中药学高效液相色谱分析技术虚拟仿真实验系统建设
     ……………………………李婷   丁越   李玲   等(6:34)
    基于微课的中医药高校大学英语翻转课堂教学模式研究
     ………………………………叶青   王珊珊   赵霞(6:38)

    【 名师专栏 】
    敢为人先,创为人新
     ——严世芸的教育思想及学术贡献探讨
     ……………………………………陈丽云   胡鸿毅(1:50)

    【 学科建设 】
    临床中药学专业创新创业教育课程建设初探
     …………………………林志健   张冰   刘欣   等(2:53)
    PAD课堂在中医外科教学中的应用
     ………………………赵虹   王安妮   马丽俐   等(3:47)
    微视频在刺灸学教学中的应用研究
     ………………………………何颖   刘昌盛   童娟(3:51)
    基于微课的理论实践一体化教学在中医耳鼻喉科的应用
     ………………………曹春梅   贾颖   李艳彦   等(6:41)

    【 研究生教育 】
    基于“认、采、种、制、用”的中药学专业学位研究生培养
     模式探讨……………张丹   严玉平   张一昕   等(1:55)
    基于“医教研一体化”的中医儿科研究生培养经验述要
     ………………………………………赖东兰   许华(1:58)
    联合培养研究生示范基地建设的探索
     ………………………罗兰   梁生旺   王淑美   等(2:57)
    培养专业硕士学生中医临床思维的思路与举措
     ……………………刘英锋   周景玉   王伶改   等(5:57)
    大型综合性医院的中西医结合临床硕士学位点人才
     培养优劣势分析及改革建议………赵盛云   张杰(6:54)

    【 医学生素质教育研究 】
    以“院长咖啡书记茶”活动作为大学生思想政治教育载体
     的探索………………高鹏   王媛媛   甘秀伦   等(1:61)
    《伤寒论》中德育素材的挖掘…………………吴中平(1:64)
    高等中医药院校贫困生精准帮扶机制创新与实践
     ——以北京中医药大学为例
     ……………………………李玮   高笛   孙茂   等(3:68)
    中医药院校开展德育答辩工作的思考
     ……………………………刘晓英   李玮   佟晓辉(4:68)
    基于人文讲坛的中医药院校图书馆人文素质教育
     实践与探析
     ——以北京中医药大学为例
     ……………………闫军堂   黄英华   王利敏   等(5:60)
    长学制中医药大学生思想特点研究
     ………………………陈静漪   傅骞   田润平   等(5:64)
    医学生攻击行为与自尊及依恋因素的关系
     ………………………林少武   梁茵   冯春苗   等(5:67)
    北京高校学生死亡态度与生命意义感相关性研究
     ……………………………高鹏   孙茂   于欢   等(6:58)
    医学院校卫生法学专业学生压力现状研究
     ……………………………马韶青   郭斯伦    汪旸(6:61)

    【 临床教学研究 】
    神经病学临床教学在中医住院医师规范化培训中
     的实践………………徐川   侍鑫杰   陆征宇   等(1:66)
    Mini-CEX在中医肿瘤科规范化培训中的应用
     …………………………殷晓聆   徐静   方媛   等(2:62)
    模块化实训教学法在住院医师规范化培训技能教学中
     的效果评价………………李昕   李雁   王朋   等(2:65)
    中医妇科学课堂教学中临床思维训练的探索
     …………………………曹蕾   冯倩怡   赵颖   等(2:67)
    以名老中医为中心的中医临床带教模式探讨
     ……………………………莫旭威   王彬   周春宇(3:55)
    浅谈象思维模式在中医精神科临床教学中的重要性
     ……………………………………尹冬青   贾竑晓(3:58)
    高等中医药院校临床教学实施“翻转课堂”教学模式
     的效果分析…………常佩芬   王玫   杨承芝   等(3:62)
    PBL结合标准化病人方法在中医内科临床见习中
     的探索性研究………许卫华   吕冉   李妮矫   等(3:65)
    基于柯氏模型评价的小儿推拿教学方法的研究
     …………………………陈红   尚可新   张慧   等(4:72)
    一主多辅的导师制结合Seminar教学法在住院医师
     规范化培训中的应用探索
     …………………………宋庆江   韩秀娟   王韶华(4:75)
    风湿病临床教学中医PBL教学法的内容选择
     与问题设置…………王建明   罗静   李宝钦   等(5:71)
    基于学情分析的中西医临床医学专业中医课程教学实践
     …………………………张琪    薛崇祥   隋华  等(6:44)
    微信公众平台与翻转课堂结合的临床教学探索
     ………………………郭亚琴   何紫薇   杨光   等(6:48)
    中医临床教学“研究型医案”设计
     …………………………………苏文全    吴圣贤(6:51)

    【 医教春秋 】
    陈存仁健康教育思想初探……………邓玉海   朱生樑(1:69)

    【 教材建设 】
    高等中医药院校统编《中国医学史》教材编撰小考
     …………………………………王缙   张岚   林江(1:72)
    国家统编教材《中医儿科学》九个版本结构脉络
     的梳理与思考…………………………李建   林燕(3:72)
    高等教育“十三五”创新教材《<针灸大成>导读》解读
     ………………………陈波   陈泽林   温景荣   等(4:78)
    基于立体化《针灸学》教材的立体化教学模式探讨
     ………………………苏妆   刘丽莎   于本性   等(4:81)
    学生之本  教学之源
     ——人卫版“十三五”规划教材《中药学》使用体会
     ……………………………李海燕   方春平   王倩(5:74)
    对《中医诊断学》教材“肺与大肠病辨证”几个证型
     的商榷……………………………………黄利兴(6:71)

    【 对外教育 】
    中医皮肤病学涉外教学内容和方法的探索
     ………………………朱慧婷   张广中   张苍   等(2:60)
    翻转课堂在南洋理工大学留学生物理诊断学见习课
     的应用…………………谭超   林参   孙海燕   等(6:65)
    中医导修课教学实践与探索……………蔡嘉杰   李敏(6:68)

    【 护理教育 】
    分级管理在中医口腔护理带教中的应用
     ………………………雷志蕊   陈慧   何雪莲    等(3:75)
    护理中外合作办学人才培养模式的建设思考
     ……………………………………………王思婷(6:73)

    【 职业技术教育 】
    在实践课中开设地方中医药文化课程的思考……梁胜(1:74)
    高职中药专业“无缝对接”综合实训的设计及对比研究
     …………………………刘嘉   赵庆年   张宁   等(2:70)
    高职中医学基础“教学做一体化”模式的探索与实践
     ……………………………………………张阳儿(3:77)

    【 继续教育 】
    我国中医药成人继续教育现状信息分析及发展对策探微
     ——以北京地区成人学历教育招生录取情况为例
     ……………………邓亚楠   白俊杰   赵思佳   等(1:77)
    自学考试专本衔接助学工作的探索与思考
     ——以福建中医药大学为例………………罗泓(1:80)

    【 百家窗 】
    微信公众平台在金匮要略教学中的应用………郝征(1:83)
    “双一流”背景下中医药院校青年教师队伍国际化
     的思考……………………………尚丽丽   殷忠勇(2:74)
    浅谈出土古文献材料在研读《黄帝内经》中的重要价值
     ……………………………………………朱鹏举(2:78)
    援引历史遗迹资料   提升医史教学质效
     ……………………………张弘   田建雄   周计春(2:81)
    将哲学思维贯穿中医学基础课程的教学思考
     ………………………………………………赵颖(2:83)
    基于SaaS教学辅助系统的学生自选慕课新个性化培养
     方案设计……………梁文昱   张未未   唐燕   等(3:79)
    中医妇科学教学设计与应用
     ——以“胎漏、胎动不安”一课为例
     …………………………冯倩怡   曹蕾   赵颖   等(3:82)
    高校师生利益诉求创新网络平台建设探索研究
     ……………………………薛培   王倩   李泽   等(5:77)
    名老中医药专家传承工作室站服务本科教学的探索
     与思考…………………刘梅   刘晓倩   庄园   等(5:80)
    膏方中的传统文化内涵探析……………杨晔颖   苏励(5:82)
    院校教育与师承教育结合实践的认识与思考
     ——以北京中医药大学为例
     ……………………杨承芝   车轶文   孔令博   等(6:76)
    基于PACS系统在中医药院校放射诊断学中开展翻转
     课堂的探讨……………刘冰   彭楠   陈云翔   等(6:80)
    中医药知识走进小学课堂的思考
     ………………………何嘉娜    宣玲    陈学明   等(6:83)

  • 发布日期:2018-12-28 浏览: 442