中医教育 ›› 2021, Vol. 40 ›› Issue (1): 82-84.doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2021.01.252
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黄思敏, 欧伟伟#
Huang Simin,Ou Weiwei#
摘要: 目的 探讨护生在手术室临床实践带教模式的应用效果。方法 选取手术室轮科实习的广州中医药大学第一附属医院2016级和2017级共182名护理本科实习生为研究对象,2016级88名护生为对照组,采用传统带教模式;2017级94名护生为实验组,采用以宿舍为小组的带教教学模式,对比两组的实习效果;结果 实验组与对照组在在理论成绩、专科技能操作成绩、护生实习请假率、旷课率及护生对新型带教模式的评价,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 以宿舍为小组的新型教学模式与传统教学模式对比,更符合大学生宿舍集体生活特点,能体现宿舍团队互助互利作用,更能促进护生综合素质的提高,有实践意义。
中图分类号: