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智慧教育
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  • Vol. 43  期 6, 2024 2024年 43卷 第6期
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      辽宁中医药大学在以文化人、以文育人工作中的改革和探索,提出了“领航、启航、导航、远航、护航”的文化育人举措,为加强高校思想政治工作提供借鉴。

      吕晓东

      2024, 43(6): 1-5. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.06.728
      摘要:以文化人、以文育人,是大学文化中的固有使命,也是大学思想政治工作的重要领域。随着高等教育的快速发展,大学中关于以文化人的研究不断深入,以文育人的特色培养模式发挥着越来越大的作用。结合辽宁中医药大学在以文化人、以文育人工作中的改革和探索,分析论述了以文化人、以文育人在新时代特色教育,尤其是中医药高等教育中的重要意义和作用,提出“领航、启航、导航、远航、护航”的文化育人举措,对于加强高校思想政治工作具有重大的借鉴意义和参考价值。  
      关键词:中医药文化;思想政治教育;文化育人   
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      更新时间:2024-12-09
    • 国家级学术成果分析与研究专题

      在“双一流”大学教育教学改革领域,专家通过分析国家级教学成果奖候选项目,揭示了区域分布不均、合作方式单一、主题研究集中等问题,并提出了提升人才培养质量的策略。

      钱丝诗,赵涵琪,卢鲭宇,胡一梅,李勇,余曙光

      2024, 43(6): 6-12. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.06.031
      摘要:目的了解目前“双一流”大学教育教学改革的现状与重点,为提升人才培养质量提供参考。方法运用Excel 2021、ROSTCM6、NVivo等软件分析2022年本科国家级教学成果奖“双一流”大学候选名单,对“双一流”大学候选项目的区域分布、完成单位合作方式、主题分布等内容进行描述性分析、关键词词频分析,进一步总结研究热点。结果“双一流”大学候选项目区域分布不均,东部“双一流”大学获奖总量较多,完成单位合作方式呈现多主体,少合作的特点;主题分布不均,以“四新”建设为主题的项目数量居于首位,在教育教学数字化、教学质量评价改革、教师教育等方面存在研究缺口;候选项目热点主要集中在培养目标与理念、培养过程与路径、培养效果与评价3个方面。目前“双一流”大学教育教学改革候选项目仍存在数量差异明显且分布不均、合作单位间缺乏合作、部分主题研究过于集中等问题。结论未来研究应从加大中西部帮扶力度、强化协同育人意识、关注创新创业教育、推进教育数字化变革、重视评价指挥棒作用等方面进行巩固、提升,以提高人才培养质量。  
      关键词:高等教育;“双一流”大学;国家级教学成果奖;人才培养;教学改革   
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      更新时间:2024-12-09
    • 国家级学术成果分析与研究专题

      在医学教育领域,研究揭示了国家级教学成果奖项目的特点与不足,为医学教育改革提供了新思路。

      黄国辉

      2024, 43(6): 13-19. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.06.199
      摘要:基于2022年高等教育国家级教学成果奖84项医学类获奖项目,从总体情况、完成人、完成单位及主题分布4个方面研究发现:全国5.27%的院校获得占高等教育获奖总数9.81%的医学类项目;所有项目都构建了教改团队,近80%项目的参与人数为10~15人,专任教师领衔率偏低;第一完成单位(50所高校)存在“双一流”和非“双一流”建设高校,中医、西医和其他类院校,东中西部之间不平衡现象;成果的实践导向和时代气息浓厚,但主题和专业都较不均衡。提出医学教育教学改革应医德为先、导向为要、强国为标、特色为靶,践行立德树人根本任务,推动协调发展、差异化发展、高质量发展。  
      关键词:国家级教学成果奖;医学类;获奖;分析   
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      更新时间:2024-12-09
    • 国家级学术成果分析与研究专题

      蓝见,吕楷杨,周新悦,张馨月,范冰冰,荣红国

      2024, 43(6): 20-27. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.06.002
      摘要:目的分析2001—2020年度国家自然科学基金(NSFC)中西医结合医学学科项目资助情况。方法检索NSFC、LetPub、梅斯医学、科研Z库等平台NSFC资助中西医结合医学学科项目信息,利用定量分析方法对资助项目数量和金额、项目类别、申报代码、依托单位、主题词、疾病种类、干预措施等进行分析。结果2001—2020年共资助中西医结合医学学科项目3 459项,总资助金额138 120.20万元。面上、青年科学基金项目是主要资助类型。资助主体以上海中医药大学、北京中医药大学、天津中医药大学等高校为主。学科代码集中在H3302中西医结合临床基础。资助项目以作用机制为研究重点,主要围绕细胞自噬、信号通路和代谢组学等展开。研究疾病集中在动脉粥样硬化、肿瘤、糖尿病肾病等,干预措施以中药复方为主。结论国家较为重视中西医结合医学学科发展,项目资助倾向于科研实力较强的研究单位。资助项目集中于临床常见病种。同时,资助类别项目间存在差异,建议继续加强优势研究方向,布局薄弱方向,开拓新方向,促进中西医结合医学学科均衡发展。  
      关键词:国家自然科学基金;中西医结合医学学科;基金资助项目   
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      更新时间:2024-12-09
    • 教育研究

      北京中医药大学在中医学长学制教育改革领域取得新进展,构建了以“融合题”为主体的考试方案,为培养高质量中医药人才提供保障。

      汤阳,盖聪,邢景丽,刘菲,薛培,姜姗,李峰,闫永红,费宇彤

      2024, 43(6): 28-32. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.06.459
      摘要:中医学长学制教育改革是深化医教协同的重要组成部分,加强阶段性综合考试是保障其培养质量的关键一环。长学制专业基础课程学习阶段是医学生学习生涯的基石,通过综合考试可阶段性检验学生学习成效并达到以考促学的目的,目前关于中医学长学制专业基础阶段综合考试改革研究较少。北京中医药大学结合前期培养经验,以建构主义学习理论为指导,形成以“融合题”为主体的考试方案,并在命题方式、考试评价等方面进行优化。实践发现,学生普遍反映新的考试方案的高阶性、创新性、挑战度显著,对此认可度更高,认为其对今后学习有促进作用;同时也促进教师对课程教学改革的思考。以期为同类综合考试提供借鉴,为培养高质量中医药人才提供保障。  
      关键词:中医学;建构主义;综合考试;融合;教学改革   
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      更新时间:2024-12-09
    • 教育研究

      据最新研究,病理生理学教学研究热点集中在实验教学和教学方法,为提升教学质量和推动教学改革提供新思路。

      陈梦,储著朗,贾娟,张洪影,杜庆红

      2024, 43(6): 33-39. DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2024.06.680
      摘要:目的分析病理生理学教学的研究现状、热点和前沿,预测发展趋势。方法通过检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普资讯中文期刊服务平台三大数据库2000年1月至2022年11月发表的与病理生理学教学研究相关的文献,运用CiteSpace软件制作知识图谱,从发文量、发文期刊、作者、机构、关键词共现、关键词聚类、关键词突现等方面进行分析。结果最终纳入1 407篇文献,发文量最高的期刊是《基础医学教育》,发文作者和机构之间合作较少,研究热点主要集中在实验教学、教学方法等方面。结论梳理了病理生理学教学的研究历史、研究现状、研究热点和研究前沿,预测了病理生理学教学的发展趋势,以期提升病理生理学教学质量,推动教学改革。  
      关键词:病理生理学;教学;文献计量;CiteSpace;可视化   
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      更新时间:2024-12-09
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